Émile Durkheim e sua visão sobre Educação.

Atividade da Interdisciplina Escola Cultura e Sociedade.

1- Qual a posição de Durkheim frente ao que diz Stuart Mill?
È que a definição de Stuart Mill é muito ampla e pode causar confusão no que se refere o tema “Educação”.
Durkheim quer falar sobre o tema “Educação”, referindo-se a influência que os adultos exercem sobre as crianças.

2- Quais as duas definições ressaltadas por Durkheim? Explique o ponto fraco em que incorrem:
KANT define que “o fim da educação é desenvolver em cada indivíduo, toda a perfeição de que ele seja capaz”.
JAMES MILLl, define que a educação teria por objeto “fazer do indivíduo um instrumento de felicidade, para si e para os seus semelhantes”.
Segundo Durkheim, o ponto fraco que incorrem, nestas duas definições, são que elas partem do princípio de que há uma educação ideal, perfeita, adequada a todos os homens indistintamente, porém, se tivessem pesquisado a história não encontraria nada que apoiasse tal hipótese. A educação tem variado infinitamente, com o tempo e o meio.

3- O que é preciso, de acordo com Durkheim para definir educação?
De acordo com Durkheim é preciso levar em consideração os sistemas educativos que existem ou que tenham existido, analisá-los e extrair deles os pontos comuns. É a partir destes que se definirá o que procuramos. Também será preciso a existência de duas gerações, uma geração adulta e uma geração de jovens, crianças e adolescentes. É preciso ainda uma ação de natureza educativa partindo da geração adulta em direção a geração composta de jovens, crianças e adolescentes.

4-De acordo com Durkheim, que fatos levaram cada sociedade a fazer do homem certo ideal, tanto do ponto de vista intelectual quanto físico e moral?
Ao longo da história, passa-se a constituir uma idéia de que a partir de conceitos como: direitos e deveres, sociedade e indivíduos, o progresso, a ciência, as artes e outros. Estes conceitos são necessários para fundar a base do que se chama “espírito nacional“ e que a obediência a estes conceitos serão fundamentais para o surgimento do “homem que busca o ideal na natureza humana”. A Educação, guardadas as diferenças internas de classe social e ou econômica, tem como objetivo consagrar estes conceitos no conjunto da população


5- Segundo o autor, que função o “ideal” a ser realizado têm que suscitar na criança?
Um certo número de estados físicos e mentais que a sociedade considera como indispensável a todos os seus membros.
Certos estados físicos e mentais, que o grupo social particular (casta, classe, família, profissão) considera igualmente indispensáveis a todos que o formam. A sociedade, em seu conjunto, e cada meio social em particular, é que determinam este ideal a ser realizado.

6 - A partir da definição “A educação é a ação exercida pelas gerações adultas sobre as gerações que não se encontram ainda preparadas para a vida social, tem por objeto suscitar e desenvolver, na criança, certo número de estados físicos, intelectuais e morais, reclamados pela sociedade política, no seu conjunto e pelo meio especial a que a criança, particularmente, se destine” o que conclui Durkheim? Explique?
Durkheim diferenciou no indivíduo duas consciências. Uma constituída de todos os estados mentais que se relaciona apenas conosco e com os acontecimentos de nossa vida pessoal. Que se chama “ser individual”.
A outra consciência, um sistema de idéias, sentimentos e hábitos que se exprime nos grupos diferentes do qual fazemos parte, tais como crenças religiosas, práticas morais, tradições nacionais, tradições profissionais, opiniões coletivas de toda espécie. Este conjunto forma o “ser social”
A finalidade do trabalho educativo é organizar e constituir o ser social em cada um de nós.


7- Como o autor explica que a sociedade e indivíduo são idéias dependentes?
Apesar de afirmar que o indivíduo só pode engrandecer-se pelo próprio esforço e que este esforço constitui uma das características essenciais do homem, ao perceber que o resultado de todo o seu esforço individual é insuficiente o homem associa-se a outros buscando a cooperação.
A experiência deste aproveitamento coletivo só se torna possível na sociedade e por ela.
Desejando melhorar a sociedade o indivíduo deseja melhorar a si próprio. Por sua vez a ação exercida pala sociedade, principalmente através da educação tem por objetivo engrandecê-lo e torná-lo criatura verdadeiramente humana.